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2015-2016学年度第二学期英语教研组工作计划
来源:本站    发布时间:2015-04-08    阅读次数:3278次

2015-2016学年度(du)第(di)二学期英(ying)语教研(yan)组工作计划(hua)

一、指导思想(xiang):

    本学(xue)(xue)(xue)期我们将以(yi)文昌中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)处(chu)提出(chu)的(de)(de)“关于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)处(chu)2016年度发(fa)(fa)(fa)展(zhan)规划的(de)(de)通知”为(wei)中(zhong)(zhong)心(xin),围(wei)绕我校(xiao)(xiao)的(de)(de)具(ju)体情况(kuang),积极研(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)规律,研(yan)(yan)究学(xue)(xue)(xue)生身心(xin)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)规律,总结(jie)(jie)课(ke)(ke)程实施过程中(zhong)(zhong)形成(cheng)的(de)(de)经验;加强集体备(bei)课(ke)(ke),互(hu)相学(xue)(xue)(xue)习,取长补短,切(qie)实提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)的(de)(de)实效(xiao)(xiao)性;追求(qiu)课(ke)(ke)堂实效(xiao)(xiao),为(wei)学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)继续学(xue)(xue)(xue)习和(he)终身发(fa)(fa)(fa)展(zhan)打下良好(hao)的(de)(de)基础;做(zuo)好(hao)师徒结(jie)(jie)对(dui)工作,帮助新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师尽(jin)快成(cheng)长,促(cu)进我校(xiao)(xiao)英(ying)(ying)语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工作质量(liang)的(de)(de)整体提高。严(yan)格执行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)室、学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各项教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)制度和(he)要求(qiu),以(yi)“高效(xiao)(xiao)求(qiu)真(zhen)课(ke)(ke)堂”为(wei)抓(zhua)手,加强英(ying)(ying)语学(xue)(xue)(xue)科与(yu)信息技(ji)术的(de)(de)整合,聚焦常态课(ke)(ke)堂,关注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师成(cheng)长,强调团(tuan)队合作精神,切(qie)实抓(zhua)好(hao)校(xiao)(xiao)本科研(yan)(yan)、协(xie)同备(bei)课(ke)(ke),从而促(cu)进全(quan)体英(ying)(ying)语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)(de)业务水平。力求(qiu)建(jian)起一支课(ke)(ke)改意识强,理念先进,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)规范,团(tuan)结(jie)(jie)协(xie)作,成(cheng)绩(ji)突出(chu),具(ju)有特色的(de)(de)周口市文昌中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)英(ying)(ying)语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组。

二、工作基本目(mu)标(biao):

    1.教学(xue)(xue)目(mu)标:培养兴(xing)趣(qu),加强(qiang)学(xue)(xue)法指导,抓常态课堂(tang)、高(gao)效课堂(tang),稳定(ding)提高(gao)英语(yu)教学(xue)(xue)质量(liang)。

    2.教研(yan)目标(biao):组织进行校内外的教学研(yan)究活动,积极参与(yu)(yu)魏宏聚教授(shou)的“课(ke)堂教学切片诊断(duan)”的实(shi)验(yan)研(yan)究,认(ren)真撰写论文,组织老师上(shang)研(yan)究课(ke)、示范课(ke),通过研(yan)讨(tao)、评(ping)课(ke)等形(xing)式(shi),做好课(ke)后(hou)反思,使本组教师理论与(yu)(yu)实(shi)践水平共同提高。

三、工作要求与具体措施如下:

    1.加强理论学(xue)(xue)习(xi),更新(xin)教(jiao)学(xue)(xue)理念,全(quan)面推进(jin)(jin)素(su)(su)质教(jiao)育(yu)。全(quan)体英语教(jiao)师都要(yao)利(li)用(yong)集(ji)体备课(ke)时间学(xue)(xue)习(xi)新(xin)理论,以先(xian)进(jin)(jin)的(de)教(jiao)育(yu)理念指导自己的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)实践。改(gai)进(jin)(jin)评价内容和评价方法,即努力做到关(guan)注学(xue)(xue)生学(xue)(xue)业成就的(de)同时,还要(yao)关(guan)注学(xue)(xue)生情(qing)感态度、行为方式的(de)发(fa)展(zhan),注重培养(yang)学(xue)(xue)生综合实践的(de)能力,全(quan)面提(ti)高学(xue)(xue)生的(de)素(su)(su)质。

    2.强化(hua)教(jiao)学(xue)(xue)常规(gui)(gui)的落实,提(ti)高课堂教(jiao)学(xue)(xue)效率,组织教(jiao)师认真学(xue)(xue)习高效课堂操作规(gui)(gui)程,指导检查教(jiao)师的教(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作,特别(bie)抓好“备课”、“上课”、“课后跟踪”、等主要(yao)环(huan)节,鼓励教(jiao)师充分(fen)发挥(hui)教(jiao)学(xue)(xue)特长,有效提(ti)高教(jiao)学(xue)(xue)效率。

    3.加(jia)强集(ji)体备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke)仍(reng)是(shi)本学(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组(zu)工(gong)作的重点(dian)(dian),因此(ci)(ci)要做到(dao)(dao)有计(ji)划、有目(mu)标、有实(shi)效(xiao)(xiao),不走形式,各备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke)组(zu)按照(zhao)各级段所规定的集(ji)体备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke)时间,组(zu)长做好(hao)点(dian)(dian)名签到(dao)(dao),要紧(jin)紧(jin)围绕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组(zu)活动的主题(ti),并有活动记录。集(ji)体备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke)是(shi)发挥群体优势,提高(gao)备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke)质(zhi)量(liang)的重要途径,也是(shi)落实(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)常规,提高(gao)课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)效(xiao)(xiao)率的必要措施。为此(ci)(ci),英(ying)语教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组(zu)要积极组(zu)织集(ji)体备(bei)(bei)(bei)课(ke)(ke),做到(dao)(dao)有计(ji)划、有目(mu)标、有实(shi)效(xiao)(xiao);备(bei)(bei)(bei)标准、备(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、备(bei)(bei)(bei)学(xue)(xue)生、备(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法学(xue)(xue)法、备(bei)(bei)(bei)电(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手段;统(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)目(mu)标、统(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)内容、统(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)进(jin)度、统(tong)一(yi)(yi)训练(lian)梯度。以集(ji)体力量(liang)、集(ji)体智慧来提高(gao)英(ying)语组(zu)全体教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师的业务水平。

    4.打造(zao)“切片诊(zhen)断、高(gao)效课(ke)堂”。教研组(zu)各(ge)教师(shi)认真学(xue)习(xi)常态课(ke)堂的基本要求,并(bing)每人(ren)按计(ji)划(hua)上一(yi)次(ci)公开(kai)课(ke),要求集体听(ting)课(ke),及时切片诊(zhen)断进行评课(ke)。要把听(ting)课(ke)、评课(ke)落实到实处(chu),不能敷(fu)衍了事,应该实事求是,各(ge)抒已见(jian),真正达到"人(ren)人(ren)参与,人(ren)人(ren)思考,人(ren)人(ren)发言(yan),人(ren)人(ren)受益"的最终目(mu)的。共同(tong)学(xue)习(xi),共同(tong)促进,以学(xue)生(sheng)的主体作用为重(zhong)点(dian),以合作探究(jiu)的时效性(xing)为重(zhong)点(dian),从而来实现求真高(gao)效课(ke)堂。

    5.精准练习(xi)、抓(zhua)好(hao)跟踪(zong)(zong)。徐其运校长经常讲:“教(jiao)师(shi)不跟踪(zong)(zong),教(jiao)学(xue)(xue)就落空”,英(ying)语(yu)作业布置是(shi)对英(ying)语(yu)学(xue)(xue)科重难点的(de)(de)训练和反馈,英(ying)语(yu)作业的(de)(de)布置强(qiang)调英(ying)语(yu)学(xue)(xue)习(xi)习(xi)惯(guan)的(de)(de)养成教(jiao)育(yu),重视(shi)学(xue)(xue)生的(de)(de)听说读写的(de)(de)能力(li)培养,规范(fan)书写习(xi)惯(guan)。课后跟踪(zong)(zong)是(shi)教(jiao)学(xue)(xue)反馈的(de)(de)重要环节,作业的(de)(de)跟踪(zong)(zong)要做到"五有(you)五必(bi)",即:有(you)发(fa)必(bi)收,有(you)收必(bi)批,有(you)批必(bi)改,有(you)改必(bi)评,有(you)错(cuo)必(bi)纠。对每单(dan)元的(de)(de)单(dan)词要进行依次听写,每单(dan)元考查一(yi)次,对试卷(juan)要做到热处(chu)理,及时(shi)分(fen)析、更正(zheng)要及时(shi)。抓(zhua)好(hao)平(ping)(ping)时(shi)的(de)(de)学(xue)(xue)科测试,从学(xue)(xue)生的(de)(de)实际出发(fa),认真(zhen)组织(zhi)命题,教(jiao)研组严格审核,力(li)求(qiu)试卷(juan)能真(zhen)实反映教(jiao)学(xue)(xue)情况(kuang)。考后要公平(ping)(ping)合理的(de)(de)批改试卷(juan),详细(xi)记载(zai)试卷(juan)中学(xue)(xue)生所暴露出来的(de)(de)问(wen)题,及时(shi)进行质(zhi)量分(fen)析。

    6.丰富(fu)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)课(ke)(ke)外(wai)活(huo)动(dong),激(ji)(ji)发(fa)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)兴(xing)趣。英语(yu)学(xue)(xue)(xue)科的(de)学(xue)(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)主要是(shi)对英语(yu)学(xue)(xue)(xue)科的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)不感兴(xing)趣,但他(ta)们(men)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)潜能还(hai)是(shi)有(you)的(de),因此一(yi)方面我们(men)在上课(ke)(ke)时要营造一(yi)种轻松、活(huo)泼(po)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)氛围,另一(yi)方面应多开展一(yi)些课(ke)(ke)外(wai)活(huo)动(dong),充分利(li)用三(san)餐路队的(de)几分钟时间(jian)让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)背诵《新课(ke)(ke)标校(xiao)园英语(yu)1000句》,开展《三(san)段式作文(wen)》背诵活(huo)动(dong)来激(ji)(ji)发(fa)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)兴(xing)趣,提高学(xue)(xue)(xue)习(xi)效率。

    7.协(xie)助高三英(ying)(ying)语(yu)备课(ke)组(zu)长抓(zhua)好毕业(ye)班工作,制定(ding)好备课(ke)组(zu)复习计划,做好新(xin)课(ke)教(jiao)授和总复习工作,组(zu)织好一模,二模英(ying)(ying)语(yu)考试。抓(zhua)好听、说、读、写综合技能(neng)(neng)的培养(yang),特(te)别注(zhu)重(zhong)学生阅读能(neng)(neng)力的训练(lian)。另外所有英(ying)(ying)语(yu)教(jiao)师要(yao)协(xie)助高三教(jiao)师搞好“百日(ri)冲刺”的训练(lian)和模拟考试,力争高考第一仗顺利。

    8.组(zu)(zu)织本教研(yan)组(zu)(zu)教师撰写论文(wen)。英语组(zu)(zu)要(yao)确定切片诊断(duan)为教研(yan)专(zhuan)题(ti),全体英语教师通(tong)过理论学习和(he)校本培训,不断(duan)反思(si)(si)、探索(suo),并联系实(shi)际积极撰写英语教学反思(si)(si)和(he)教育教学论文(wen)。

总之(zhi),在学校教科研(yan)室(shi)的带(dai)领下(xia),我们英语组全体组员(yuan)会开拓(tuo)进取,不断完善自己,将教学质(zhi)量放首位,为文昌(chang)中学一年(nian)有(you)形、二年(nian)有(you)声、三年(nian)成名的宏大(da)目标(biao)而贡献力量。

附本期各项(xiang)活动计(ji)划表:

周(zhou)次(ci)

起(qi)止时(shi)间

活动(dong)内容

备注

2.21-2.27

制(zhi)定个人教学(xue)进度(du)计划(hua)

 

二(er)

2.28-3.5

集体制定教研组工作计划(hua)

 

3.6-3.12

启动切(qie)片诊(zhen)断教(jiao)研活(huo)动

 

3.13-3.19

检查各年级(ji)新课标校园英语1000句朗读背诵开展(zhan)情况

 

3.20-3.26

优秀作业(ye)、教案评比

第一次月考

3.27-3.4.2

主(zhu)题研(yan)讨(tao):切片诊断(duan)“如何做好英语情景教学的(de)目标展示”

 

七(qi)

4.3-4.9

组内听评课活动;老中青教师(shi)以老带新帮(bang)扶总结

 

八(ba)

4.10-4.16

英语三(san)段式作文(wen)背诵(song)大赛

 

4.17-4.23

期中(zhong)试题命制及(ji)备考工作

第二次月(yue)考

4.24-4.30

主(zhu)题研讨“如何提(ti)高学生的阅(yue)读能力”

 

十一

5.1-5.7

高三(san)三(san)轮复(fu)习启(qi)动

 

十二

5.8-5.14

组内听评课(ke)

 

十三

5.15-5.21

高中一、二年级英语尖子生对抗赛(sai)

第三次月考

十(shi)四

5.22-5.28

主(zhu)题(ti)研讨(tao)“如何提高学生的三段式作文书面表达能力”

 

十(shi)五

5.29-6.4

高三迎(ying)考

 

十六(liu)

6.5-6.11

全力做好送考工作(zuo)

高考

十七

6.12-6.18

一(yi)、二年级青年教师(shi)基本功大赛,强化(hua)培优补差

 

十八

6.19-6.25

迎接期末考(kao)试

 

十九(jiu)

6.26-7.2

教研组(zu)工(gong)作总结

 

                                                   

 

                                          

 

 

                                           周口文(wen)昌(chang)中学高中部(bu)英语组

                                                  2016.03.07


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